給小斐上課時，我發現她是很聰明的孩子。
奇怪的是，很多非常基礎的知識，她都不懂。
但我一講，她很快就記住了，難一些的也是一點就通。
我不明白，這么聰明的孩子，怎么會在學校里成績那么差呢。
我把學習情況和我的疑問匯報給林姐后，她給我包了八百的紅包，發來一條長語音。
「程老師，你能發現孩子的問題，真的有心了。」
「這孩子，跟我一樣要強，好多事情不愿意跟我溝通。」
「她其他科成績都好，就物理差，我也問過她，她告訴我就是討厭物理，還說寧愿用別的科補起來。」
「我知道這孩子有心事，但她不肯說，我也沒辦法。程老師你作為同齡人如果能讓她打開心扉讓她信任你就好了，我真的謝謝你。」
我對這事更上心了。
看得出來，小斐在物理學習上很沒有自信。
有時候我給她做一些新題型，哪怕她最后是能解答出來的，在開始時也會先自己挫敗自己的信心：「這個題太難了，我都沒見過這種題，我可能做不好哦老師。」
「你都沒試過怎么知道呢？」我鼓勵她。
「因為我是女生，邏輯思維能力更差……」
「瞎說。」我很難受她這樣說自己，平復了下心情，思考如何委婉轉變她的思想，「老師也是女孩子，學的也是物理專業，你覺得老師比任何男孩子差嗎？」
她搖搖頭。
「剛才那些話，是誰這樣說給你聽的？」
「……物理老師。」
「他還說了什么？」
「她讓我多花時間在其他科目，物理女孩子很難學明白的。」
「***男的，有沒有師德！？」我沒忍住爆了粗口。
小斐猶猶豫豫告訴我：「物理老師也是女的……」
「那她就更不應該這樣貶低女同學的自信！」
小斐告訴我，其實以前，她最崇拜的就是物理老師。
上學時總是會容易對年輕漂亮有魅力的同性老師產生好感，更別提這個老師還常常用晚自習時間給他們看電影，自掏腰包請學生吃糖、喝奶茶。
全班同學都喜歡這位老師。
一開始小斐學得很好，就算是只沖著喜歡的老師也要好好上課，物理單科常常是班上的第一名。
可是成績難免會有起伏，只要小斐稍微下降，這位老師就會在班上大肆表揚新的第一名。
「女生果然不如男生，男生就是發力晚，但只要肯努力，拿第一輕輕松松。」
「有的同學呢，雖然拼盡全力了也沒拿到如愿的好成績。但沒有關系，不要氣餒嘛，認清自己和別人的差異就行。」
小斐氣不過，跑去辦公室找老師理論：「老師，你自己也是女生，為什么要說女生不行。一次答案又不能代表什么。」
物理老師卻回復：「是啊，我自己也是女生，所以才更知道女生不行啊。我大學那些同學，現在都在研究所工作，而我呢，在這個小小的初中當老師，還要被你這樣沒有禮貌的學生跑來質問。」
因為那位老師的話，小斐后來總是帶著強烈的羞恥心和不自信在學。
她怕自己不夠好，也怕自己明明努力了，卻還是要受到嘲諷。
小斐越來越討厭物理課，課上不再聽課，聽到那些「果然比不過男孩子」的聲音時不再辯駁。
她接受的教育環境不應該是這樣的。
第二天我把小斐帶到了我的校園。
我帶她旁聽了一節普通物理的專業課，講臺上，女教授講課生動有趣，座無虛席。
我帶她去了圖書館。知識是最公平的東西，無論男女，它都無條件接納。
我帶她見了幾位厲害的學姐學妹，與她們交談，了解別人的世界。
我帶她看了校園網上的光榮榜，看上面的優秀女性。
「你看，雖然我們物理系女生很少，但都是個頂個的優秀，你看我們有哪里比男生差嗎？」
「我知道你的物理老師她真的很過分，也許她也是這樣一步步走過來的。這途中她受過不公的對待，受過輕蔑，但她不該這些投射到你的身上，不該開始壓迫自己的同類。」
「我希望你不要因為他人的質疑而心灰意冷、停滯不前，我們自己心中要有一桿秤，知道自己是什么樣的人，自己明確自己的價值。」
我們如何看自己，遠比別人如何看我們更重要。
小斐望天勾拳：「我要考個第一名狠狠打她的臉！」
「好，但是在這之前，不代表我們就要忍讓。」
我讓她集結了班里幾個同樣收到打壓的女生，把物理老師做過的事整理出來送到了教育局。
當天就來了人走訪調查，查明屬實以后，教育局給了她行政處分，學校做了解聘處理，換上了新老師。
幾個家長知道這事后，心疼孩子們沒有早點說出來，也欣慰孩子們居然靠自己的力量成功解決。
