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毒王秘典,無數殺人秘術。鶴三元前世發明鶴頂紅這樣聞名世間的奇毒,死后自是進地府做勞工。

在人間是技術工,可惜在地府,他混不開。一身本事,也只能勉強過活,畢竟,地府沒人可讓他毒。

李風燒去的一百萬改善了毒王的生活條件,他以后有錢花了。

李風也憑借著這本秘典,今天,他敢于當著黃老師的面駁斥。雖然遭到部長等人的唾罵,甚至劉主任也以嫌棄的眼神看著他。

但那都無所謂,李風自認問心無愧。

“我知道你們不服氣,覺得我一個剛出道的醫學生,憑什么說黃老師的看法有問題?!?/p>

這本來是部長的話,既然黃老師贊同,李風就直接上升到這是黃老師的問題。

教不嚴,師之惰。

若不是黃老師這步步進逼,李風也不會拂他面子。

但既然話說開了,那就要說到底。

“因為這位病人,他根本就不是感冒!”李風擲地有聲,絲毫不在乎其他人怎么看。

眾人都是一愣。

不是感冒?

這可真是從根本上挑人毛病了,連區區感冒都看不出來,這要是真的,黃老師也就名聲掃地,淪為笑柄。

黃老師自然明白其中的利害性,當場大怒:“住口!你胡說八道什么,這要不是感冒,我跟你姓!你現在就給我滾出去,我們學院的臉都讓你給丟光了!”

“章晴,趕緊帶著你的學生走,我們不想在這里看到他!要是讓別人知道我們嶺南大學的學生是這個樣子,傳出去那還了得?你別帶這些小年輕來,什么都不懂,就知道張口亂說!”

黃老師唾沫四濺,怒氣沖沖。

其他老師也都面色晦暗,贊同黃老師的意思。

這個李風,實在太胡來了。

其他的幾名研究生,也都一致用鄙視的眼神看著李風,好似他是個罪人一般。學生怎么可以頂撞老師呢,這不是不會做人嗎?

章晴也有點兒心里沒底了,拉著李風到一邊,問道:“你確定那不是感冒?”

李風很認真點頭:“章老師,我敢肯定。雖然病人的癥狀很像感冒,但實際上,病人的眼窩下凹,眼白的情況也不對,我敢肯定這不是感冒?!?/p>

這么一說確實有幾分道理。

章晴看著李風,看了好幾秒,忽然下定決心,說:“好,既然你這么篤定自己的判斷,那么我相信你!”

一個人可以作假,但是人品不會作假。李風不是那種浮夸的學生,這一點章晴心里有數。

“劉主任,黃老師,各位老師,我們來這里,為的就是各抒己見,不能因為一言不合就趕人走,這一點沒錯吧?考驗考驗,還沒有陳述觀點,就要趕人走,沒有這樣的道理?!?/p>

章晴不假辭色,表現出來的氣勢完全不輸黃老師等人。

“既然李風有的看法,他說病人不是感冒。那么哪怕是為了病人的安危,我們也應該讓李風說說看他的觀點,說的不對,等下可以指出來?!?/p>

黃老師的臉色極為難看,章晴沒有說出來的后一句,要是說得對,那么他就是在害人性命。

病人所求為醫,如果因為個人的診斷能力不行,讓病人陷入險境,別說是黃老師,就是劉主任也擔不起這個責任。

“章老師說得有道理,那這樣,李風,你說說看你的觀點?!眲⒅魅萎吘故窃悍截撠熃忧⒌娜?,他出來打圓場。

“剛才部長說病人是三叉神經炎癥并發,看似沒錯,但問題病人不是感冒,而是中毒!病人所中之毒,是一種尾指大小的蜈蚣所咬,而且位置藏于腦后。”

李風來到病人身前,指了指他的后腦勺。

“他所以會以為是感冒,可能當天還淋到雨,所以引發低燒,但主要的病因,還是在毒素這一塊。所以我的建議是立刻帶病人去化驗,并配備解毒劑。這是西醫的解法,如果是中醫的話......”

“一派胡言!”黃老師開口打斷李風的發言,嗤之以鼻,“說什么中毒,居然連蜈蚣的大小都說得有模有樣,這位同學,你確定你不是在瞎編?你是看鬼怪詭談的書看多了吧?”

李風眉頭皺起,心頭已是不悅。

這位黃老師,沒有容人之德,心眼極小。多番辱罵,李風還是看在他是一名老師的份上,才忍氣吞聲。

可他居然還得寸進尺。

李風沉聲道:“黃老師,你說話注意自己的身份,打斷別人說話是很不禮貌的行為,你身為老師,這點自覺都沒有?我說的是與不是,一驗便知,何必在這里左質疑右質疑?”

黃老師被李風這番話嗆得有點兒氣急:“你說化驗就化驗啊,化驗不要錢的嗎?病人的錢就不是錢嗎?虧你還是學醫的人,醫生應當多位病人考慮,而不是想著怎么掙病人的錢!”

“我們討論的根本問題是誰看病更準確,如果我的看***確,這點錢相對于病人的生命來說不算什么。醫生不為本職工作為主,光顧著怎么營造道德形象,這是道德嗎?這叫虛偽!”

黃老師氣得跳腳,李風這簡直就是拐著彎罵他。

“好,好,你小子行,那你問問病人,愿不愿意出化驗的錢,我看他信你還是信我!”黃老師怒道。

李風索性跟黃老師杠上:“不用,今天我為了證明黃老師你有眼無珠,病人化驗的錢我來掏!護士,帶這位病人去做血液化驗!”

一時間,場面十分僵硬。

章晴冷著臉,對站在門旁的護士說:“還愣著干嘛?快點去呀?!?/p>

那邊護士急忙領著病人離開。

“黃老師,我把話放在這里,要是李風錯了,我帶他一起走。要是你錯了,我勸你早點走得了,你的心胸和氣量,實在是太狹窄了?!?/p>

黃老師臉色鐵青:“好!那待會兒你就帶著李風滾吧?!?/p>

不多時,護士帶著病人回來了。

“怎么樣?”劉主任問道。

護士點點頭,看向李風:“這位學生的判斷沒有錯,病人的血液中確實含有毒。毒素積壓在病人的后腦勺部位,還沒有擴散開來,應當及早進行手術,否則很可能會出現生命危險。”

一時間,全場死寂。

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