然而就是在打開房門的這一秒。
對面的房門也似是被施下出門的魔法。
就這么同時打開了。
該怎么形容這個十二點鐘的午后呢。
它悶熱，周末的臺風(fēng)天沒能讓氣溫降低，反倒讓空氣都變得沉悶，走廊盡頭不知被誰打開的窗戶吹來一陣燥熱的風(fēng)。
她站在房門前，本該伸手將被吹拂著掃過臉頰的頭發(fā)別至耳后，卻在看見對面的人后，停止了所有動作。
恍惚間想起，好像在提問‘你記憶中最難忘的是哪個夏天’下一條，有個熱度很高的問題。
——多年后再見到初戀會是什么感覺？
神志恍惚，精神麻痹，身處現(xiàn)實，卻以為是夢。
不是沒想過，七年過去，紀崇會變成什么樣，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，一切構(gòu)想都過于貧瘠。他沒有成為只能存在于記憶中的男同學(xué)，也沒有成為身材變樣的成年人，笑容依舊燦爛，樣貌依舊惹眼，穿著件簡單的白色短袖、黑色長褲，頭發(fā)甚至都是亂的，拎著跟她手里一樣的黑色垃圾袋。
這個瞬間，明禮想迅速躲回房間，關(guān)上門當做一切都未曾發(fā)生，然后在深夜買一張去哪里都好的高鐵票，逃離這個讓她不知如何是好的空間。
但紀崇沒有給她機會。
他在她想逃的時候，喊住她，說：“好久不見啊，明禮。”
有些人確實是有魔法的。
他沒有說你好。
用好久不見，讓她停在這里，慌亂望進他那雙帶笑的眼睛。
她是這瞬間沉默的金魚。
他透過魚缸，看見了她屏息卻還是忍不住冒出的氣泡。
2.「跳跳糖的致辭」
跟明禮的沉默寡言相反，紀崇在高中時期就是個陽光開朗的話癆，一度因為話太多被科任老師投訴到班主任那里，又被班主任叫到辦公室教育。
那天抱著作業(yè)本走到辦公室門口的明禮，看見穿著校服的男孩子嬉皮笑臉地舉著一只手對老師保證，“放心吧老師，我絕對、絕對不會再在課上跟別人說話了。”
班主任眼神狐疑，礙于他態(tài)度太好，頗為不耐地揮手讓他趕緊走。她躲閃不及，跟紀崇來了個正面相遇。
“我?guī)湍憬粏幔俊彼种盖那闹钢k公室里面，“班主任這會兒可能還在生我氣。”
她窘迫到極致，磕磕巴巴地對他說不用，一如現(xiàn)在，磕磕絆絆地對他說好久不見。
然后莫名其妙收到他要不要一起扔垃圾的邀請，關(guān)上房門，跟著他走進電梯間。
明禮確實有些恍惚。
不知道此刻究竟是夢還是魔法。
下意識眨眨眼，低下頭時看見側(cè)邊電梯反射鏡里自己寬大的灰色短褲以及洞洞鞋上夸張的笑臉表情，長時間沒有修理過的頭發(fā)已經(jīng)到腰部位置，因為嫌熱被她用抓夾隨便盤至腦后。
