然而就是在打開房門的這一秒。
對面的房門也似是被施下出門的魔法。
就這么同時打開了。
該怎么形容這個十二點鐘的午后呢。
它悶熱，周末的臺風天沒能讓氣溫降低，反倒讓空氣都變得沉悶，走廊盡頭不知被誰打開的窗戶吹來一陣燥熱的風。
她站在房門前，本該伸手將被吹拂著掃過臉頰的頭發(fā)別至耳后，卻在看見對面的人后，停止了所有動作。
恍惚間想起，好像在提問‘你記憶中最難忘的是哪個夏天’下一條，有個熱度很高的問題。
——多年后再見到初戀會是什么感覺？
神志恍惚，精神麻痹，身處現(xiàn)實，卻以為是夢。
不是沒想過，七年過去，紀崇會變成什么樣，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，一切構想都過于貧瘠。他沒有成為只能存在于記憶中的男同學，也沒有成為身材變樣的成年人，笑容依舊燦爛，樣貌依舊惹眼，穿著件簡單的白色短袖、黑色長褲，頭發(fā)甚至都是亂的，拎著跟她手里一樣的黑色垃圾袋。
這個瞬間，明禮想迅速躲回房間，關上門當做一切都未曾發(fā)生，然后在深夜買一張去哪里都好的高鐵票，逃離這個讓她不知如何是好的空間。
但紀崇沒有給她機會。
他在她想逃的時候，喊住她，說：“好久不見啊，明禮。”
有些人確實是有魔法的。
他沒有說你好。
用好久不見，讓她停在這里，慌亂望進他那雙帶笑的眼睛。
她是這瞬間沉默的金魚。
他透過魚缸，看見了她屏息卻還是忍不住冒出的氣泡。
2.「跳跳糖的致辭」
跟明禮的沉默寡言相反，紀崇在高中時期就是個陽光開朗的話癆，一度因為話太多被科任老師投訴到班主任那里，又被班主任叫到辦公室教育。
那天抱著作業(yè)本走到辦公室門口的明禮，看見穿著校服的男孩子嬉皮笑臉地舉著一只手對老師保證，“放心吧老師，我絕對、絕對不會再在課上跟別人說話了。”
班主任眼神狐疑，礙于他態(tài)度太好，頗為不耐地揮手讓他趕緊走。她躲閃不及，跟紀崇來了個正面相遇。
“我?guī)湍憬粏幔俊彼种盖那闹钢k公室里面，“班主任這會兒可能還在生我氣。”
她窘迫到極致，磕磕巴巴地對他說不用，一如現(xiàn)在，磕磕絆絆地對他說好久不見。
然后莫名其妙收到他要不要一起扔垃圾的邀請，關上房門，跟著他走進電梯間。
明禮確實有些恍惚。
不知道此刻究竟是夢還是魔法。
下意識眨眨眼，低下頭時看見側邊電梯反射鏡里自己寬大的灰色短褲以及洞洞鞋上夸張的笑臉表情，長時間沒有修理過的頭發(fā)已經到腰部位置，因為嫌熱被她用抓夾隨便盤至腦后。
