感謝父母給了他一個天生聰明的大腦，讓他學什么都會。
在別的小朋友還在為四則混合運算覺得傷腦筋的時候，他已經把初中的知識都學完了。
他覺得很簡單，看遍書就能理解。
偶爾有不理解的，就問他父母，或者先放著，等之后看別的書的時候就能理解了。
而且他還不是那種只有智商沒有情商的人，為人處事他也不差。
只是有時候懶得說話而已，就因為這有人就說他不好相處。
他也覺得無所謂。
別人的20歲，幾乎都是大二，正是大學課程最多的時候。
而他已經握有好幾個博士證書。
只剩下醫學，還在學習階段。
醫學理論部分他沒有問題，但醫學是實踐性很強的一門科學，而且必須要嚴謹認真。
寒暑假的時候學校有到鄉村支教活動，他沒有事幾乎每年都會參加。
今年他們去的地方，相比之下并不艱苦，只是地方相對偏僻。
但這個小鎮的那種祥和安逸讓小博很喜歡。
他們一般是教小學，但這次高中有一位英語老師出了意外，小博便被安排臨時去代幾天課。
別說高中的課程，就是大學的課程他都沒問題。
便也就答應了。
結果校長跟他說，這個英語老師還是班主任，問他能不能先負責著。
從校長的神態還有躲閃的眼神中，小博感覺事情可能不是他們跟他說的那么簡單。
看了班里同學的成績還有其他老師同情的眼神，讓他大概猜到了是什么情況。
果然…和他想的一樣，搗蛋班。
搗蛋班不光是學生的成績不好，主要是這個班的學生都很難管。
算上出意外的英語老師，這個班三年間換了至少二十位班主任。
學校里老師都知道情況，誰也不敢接。
到了寧可不要這份工作，也不接這個班的地步。
而剛開始，外校老師還不清楚情況，自然也還有人來。
但慢慢這個班的名聲傳了出去，就都沒人趕來了。
這次實在是沒辦法了，便只能把主意打到了他們頭上。
這個班今年高三，他們想著是糊弄一年送走這批學生就行了。
小博還沒進班，就看到了門上放的水盆。
推開門讓水盆掉在地上，中途又接了一個黑板擦。
小博走到講臺上，完美的避開了遮掩的很完美的坑。
簡單的進行了一下自我介紹：“我是你們的臨時班主任，以及英語老師。接下來一個月的時間希望我們能夠相處愉快。”
底下學生聽了這話后，起哄道：“老師，我們一定會相處很愉快。”
小博從中聽出了挑釁。
淡聲看向那個說話聲音最大的男生：“王哲超，英語5分，數學3分，語文2分，理綜4分。不錯，很有數感。”
這樣的分數一看就是故意的。
這個高中在這個小鎮是最好的高中，能進來這里的就算找人或者走特長，也是對他們有分數要求的。
就算再差，也不可能會考出那樣的成績。
王哲超一聽小博諷刺他的成績，蹭的站了起來，怒聲道：“你故意的！”
“故意什么？”小博看向王哲超：“我是在夸你。”
一進來，他就看出來這個班王哲超在管著，而且這孩子還是個刺頭。
全身每一個細胞都透著那種對老師的不滿和挑戰，以及桀驁不馴。
說實話，他沒怎么接觸過這樣的。
不過挑釁從小到大都不少，已經習慣了。
“坐下。”小博對王哲超說道。
王哲超沒動，小博淡淡的看了他一眼：“你要是嫌坐著累，想要站著也行，但請到后面，不要影響其他同學。”
“你憑什么罰我站？”
“我沒有罰你站，我讓你坐下了，是你自己不坐。既然你不想坐，那就證明你是想要站著。”小博把粉筆全部倒在了講桌上，里面有不少釘子。
舉起了幾個看向環視了班里同學一圈：“看來你們家都釘子多的沒處使，正好，那下午的時候每個人帶一盒釘子過來，捐給學校后勤部。”
王哲超還沒動，小博也懶得管他。
拿起一根粉筆，轉身走向黑板，在上面寫下了自己的名字：“賀謹言，這是我的名字。現在我們開始上課。你們有誰知道之前老師講到哪兒了。”
一女生立即舉手道：“賀老師，講到第七課了。”
“第七課。”
其他班高三上半學期的課程都快講完了，他們才講到第七課。
“那打開書到第七課。”
小博沒有帶書，徑直開始念第七課的課文。
但剛念了一句，那個女生又打斷小博：“賀老師，你念的不對。”
小博看了眼第一排同學拿出來的書，是高二下學期。
“你們從高二就沒有再上過英語課？”
“上過啊。每個老師都從第七課開始講，但都沒講完就再也不來上了。”那女生挑釁的看向小博：“賀老師，你會不會也給我們上不完第七課就離開了。”
“不會。”小博淡聲道：“我還等著監督你們往來拿釘子。”
“賀老師，上課好無聊，我們來聊聊天吧。”有女生起哄道：“你多大了，有沒有女朋友啊？等一會兒要不要跟我們一起去蹦迪？”
......
