“大家是否同意我的這個想法？”點評結束后，李旭東還不忘對著在座的其他評委問道。
只是大家都沒有說話，都只是看了看李旭東，然后目光又紛紛回到了李如晝的身上。
“李如晝，你這來我們單位才不到一個星期。沒錯，你之前就是師范大學畢業，上課方面也有自己的特點，但是你這節課真的還不成熟，所以，回去好好再練練。”
說完，李旭東就站了起來，不再多說一個字，就轉身朝著門口走去。
“李旭東是不是眼瞎啊？還是故意搞針對？”陳建光一只手拍了一下桌子，怒聲道。
陳建光眉頭微皺，他實在看不下去李旭東這般無端挑剔，清了清嗓子，語氣堅定地說道：
“我不同意您的看法。李如晝這堂課在我看來是非常精彩的，您不能這樣輕易地否定。”
陳建光看了一眼李如晝，眼神中帶著一絲鼓勵，然后繼續說道，“從內容上看，廉政建設這個主題本就復雜，但李如晝老師能從古代廉政思想萌芽講起，再自然地過渡到現代，這是一種非常好的知識串聯方式。您提到古代部分的發展問題，可李如晝老師后面是有計劃展開的，您不能在他剛開始闡述的時候就強行打斷，這是不合理的。而且那些古代思想對現代廉政建設有著深刻的啟示意義，李如晝老師以此為引入，恰恰是抓住了廉政建設歷史脈絡的關鍵。”
李旭東臉色一沉，剛要反駁，陳建光卻沒給他機會，接著說道：“再說說現代案例部分，那些經典案例之所以經典，就是因為它們揭示的廉政問題本質至今未變。李如晝老師用這些案例是為了讓學員更好地理解廉政建設的核心內涵，這是一種深入淺出的教學方法。我們不能因為追求所謂的‘時效性’，就摒棄這些極具價值的案例，這是舍本逐末。”
陳建光頓了頓，掃視了一圈周圍的人，又看向其他幾個挑刺的領導，繼續說道：
“還有你們所說的 PPT 排版和語速問題，這些都是細枝末節。PPT 的目的是輔助教學，而不是主導，李如晝老師的內容重點突出，邏輯清晰，這才是關鍵。至于語速，我觀察了在場的大部分同志，他們都在認真聽講，并沒有表現出理解困難的樣子。我們不能因為個別可能存在的小問題，就否定李如晝老師整堂課的質量。”
李旭東冷哼一聲，不屑地說道：“陳建光，你這是在袒護他。這些問題絕不是你說的那樣無關緊要，在黨校授課，任何細節都可能影響學員對廉政建設這種嚴肅內容的理解。”
陳建光也提高了聲音：“李旭東，我不是在袒護，我是就事論事。您不能因為自己的主觀想法，就對李如晝老師如此苛刻。我們應該從整體上評價這堂課，而不是揪住一些可以改進但并不影響整體效果的問題不放。”
兩人你一言我一語，互不相讓，氣氛越發緊張。周圍聽課的眾人面面相覷，大氣都不敢出，整個房間里彌漫著一股濃濃的火藥味，仿佛一點就會爆炸。
此時，眾人紛紛將目光聚焦到了陳建光身上，李如晝也不例外，對于陳建光的這種反應，他也覺得很意外。
“鐘校，你來說說，你說李如晝他這一節課試講得怎樣？”陳建光對著坐在右手邊的一個女的開口道，這個女的是校委，名叫鐘小芳，四十多歲，戴著眼鏡，臉色有點嚴肅。
“我覺得李如晝確實講得不錯，但是我還是同意李校的意見。”說完，鐘小芳站了起來，也離開了這個試講室。
其他人此時也紛紛離場，最后這里就只剩下陳建光和李如晝二人了。
陳建光對著還在講臺上站著的李如晝看了看，若有所思道：“怎么樣？李如晝，你對于剛才那些點評是怎么看的？”
“我覺得你們每一位領導的點評都挺好的，至少讓我知道，我還有一些地方確實是需要改進的。”李如晝回應道。
“呵呵，真是這樣嗎？”
“嗯，我是這樣覺得的。”
“你知道為什么一開始就有讓你一個新人上中青班課的安排嗎？”
“不知道。”
“因為上面有人給了我們單位壓力。”
李如晝沒有說話，也沒有任何動作的回應，因為他知道，這個必定是有人從中斡旋。
“你確實有能力，因為你這節課上得真的很好，包括課件的準備，還有表達等等，只是……只是你遇到了一個看你不順眼的人。”
“陳校，您是不是……”
“不，我對那小子沒有偏見，只是我真的看不慣他的做法，可是這就是我們這一行的一個生態啊。那小子的背景很有可能比你的還要雄厚，所以，他要將你拉下來，我這種已經被閑置的人，還能干什么？”
說完，陳建光也站了起來，對著李如晝聳聳肩笑了一個，也離開了試講室。
回到辦公室后，一堆文件已經堆放在了李如晝的辦公桌面上，李如晝剛剛坐下，謝偉就對著他開口道：“這些都是這周的收發文件，你將它們全部給登記了，做一下簽發。”
李如晝點了點頭，對著這些文件開始整理，發現有些文件其實已經是十天前就已經收到了，現在都還沒有做簽發，便對著謝偉問道：“謝主任，怎么有些文件是十天前的？這……”
“我叫你整理，你就趕緊整理，你管它是什么時候的？”謝偉一臉不悅道。
李如晝便不再開口，然后一份一份的開始整理，只是要將這些明顯的是過了期的文件進行簽發，到時候要被領導罵的人豈不是自己？
利用一個下午的時間，李如晝將所有的文件都給整理好了，然后將那些過期了的文件放到謝偉面前，問道：“謝主任，這些已經過期了的文件，是不是也要拿過去給領導簽批？”
“不用問我，你直接拿過去給領導就行了。”謝偉心不在焉道，他正低頭看著手機。
“行。”
李如晝只能將這些文件都給抓了回去，然后將所有整理好的文件都拿到了分管領導面前，即陳建光面前。
陳建光對著這些文件翻了翻，然后問道：“這些文件你都認真看過了嗎？”
“看過了，有些已經過期了，包括有些會議通知。”
“既然已經過期了，為什么到現在才開始簽批？”
“我也不知道，是辦公室主任讓我整理的。”
“將他叫過來。”
“是。”
隨后，李如晝回到了辦公室，將陳建光的話轉給對方。
“***的是不是出賣我？”謝偉當場暴走，手指著李如晝，怒罵道：“我剛才有叫你將所有的文件都拿過去嗎？”
“有，我剛才問過你了，就是你叫我的。”李如晝面不改色道，對方現在變成了狗，但是自己不能跟他一樣，也變成一條狗。
“你……***的是不是有病？”
“主任，注意一下你的素質，這里是辦公室，還有其他同事在。”
“我注意你媽！”
“啪！”
謝偉這一句剛罵完，臉上就挨了嘴巴子，正是李如晝給的。
顯然，謝偉沒想到，李如晝作為一個新人，敢對他來這么一手。
伸手摸了摸自己的臉后，謝偉不怒反笑，然后低頭對著手機看著，直接就開始撥打電話。
“校長，我……我被打了，李如晝打了我。”
李如晝看著謝偉這一幅充滿委屈的樣子，心里覺得很好笑，這種場景是他在以前絕對想不到的。
他知道，官場確實不好混，只是也沒有想過，會遇到這種人。
放下電話后，謝偉直接就對著李如晝開口道：“你……你跟我去校長室。”
說著，謝偉就先朝著辦公室大門走了出去。
李如晝就尾隨在這個胖豬的后面，一起朝著樓梯口走去。
來到李旭東的辦公室，四位領導班子成員都已經在里面坐著了。
“來，說說怎么回事。”李旭東對著進來的謝偉和李如晝看了看后，冷聲道。
“剛才李如晝他動手打了我，太過分，我只是叫他整理一下文件，然后他就說文件太多了，整理完后，就質問我為什么要給他那么多的工作量。”
謝偉是臉一點也不紅的對著面前坐著的幾位領導開口道。
“事情是不是真的跟謝偉說的那樣？”李旭東對著李如晝問道。
“不是。”李如晝開口道。
“那事實是怎么樣的？”
“事實是我沒有打過他，是他冤枉我。”
“你……”謝偉顯然沒有想到李如晝會有這么一招，當場沒有被氣暈。
“到底是怎么回事？”李旭東還是冷聲問道。
“事實是他剛才在玩手機游戲，我打斷了他，他就對我懷恨在心，然后就說我打了他。”
“不是，就是他打了我！”謝偉怒目瞪著李如晝，咬牙切齒道：“你還想不承認，辦公室還有其他人，他們都看到了，他們可以給我作證。”
