高校長身材高大，面目慈祥，五十多歲的年紀，鬢角有些花白，剪著平頭，戴著一副茶色的近視鏡，頗具學者風度，在黎威看來，高校長還是四年前的高校長。
“咱們一高中正缺人呢，不過今年好象畢業生更緊張，我們千辛萬苦才要來兩個人，一個是你，一個是教外語的譚小艷，不過我也很十足，你是名牌大學畢業，譚小艷——”
高校長話還沒有說完，又有人敲門。
“請進。”高校長的聲音很渾厚。
“高校長，譚小艷來了。”丁老師朝高校長點了點頭說。
“好好好，來來來，介紹一下，這是黎威，復旦大學中文系畢業，是我們一高中的畢業生，分到語文組，這是譚小艷，白州外語師范畢業，分到我們外語組，語文組和外語組是在一個屋辦公，你們倆以后就是一個屋的同事了。這樣吧，丁老師，快開會了，你領著他倆到語外組報到吧，以后我們有時間再嘮。”
他和譚小艷跟著丁老師來到了語外組。
在教學主樓的北面，有一趟紅磚青瓦的瓦房，與教學主樓隔著一片不足百米見方的操場，除了語外組，還有物理實驗室和化學實驗室也在這趟瓦房里。
丁老師給他倆做了一一地介紹，其實對于黎威來說沒什么好介紹的，他是一高中的畢業生，學生會副主席，是一高中的尖子生，老師們幾乎都認識他，但對于譚小艷來說，一下子面對這么多的老師，還真有點誠惶誠恐的，尤其她一聽說黎威是復旦大學畢業，相比之下她在老師們面前都有點不敢說話了，幸虧馬上就開會了，他們就都去了會議室。
會議的第一個內容是高校長向全體老師介紹了黎威和譚小艷，當高校長介紹黎威的時候，黎威起身向大家點頭致意，介紹譚小艷的時候，譚小艷也起身向大家點頭致意.
會議室擺的是那種兩人一組的長條木椅，大家都是沖一個方向坐著，所以，盡管他倆都起身了，也不能給大家一個完整的印象，而對于他倆的身份，也引起了大家的一點驚奇，一個是名牌大學畢業，一個是中專畢業，這兩種身份其實都不適合一高中.當年黎威接到復旦大學的錄取通知書的時候，他的班主任老師齊老師就說了一句很高興也是很傷感的話：“你回不來了。”誰知四年以后他居然回來了。而譚小艷呢，也有了解她的人，她當年考高中在全縣是考了第十，但她沒念一高中，而是去了白州外語師范學校，那是一個中專，對于這個選擇，很多人都為她惋惜，可她自己卻無所謂的樣子，她說她聽她爸的，不知道她爸是什么考慮，叫這么好的孩子放棄了讀大學的機會。
這兩個人的到來不能不說在一高中老師們的心中蕩起了一層漣漪，一個是俊朗威壯，一個是清秀稚雅，一個是名牌大學，一個是中考前十，他倆又是在一個辦公室，真是青春做伴，殊途而同歸。
會議的第二個內容是教導處孫主任講了新學期的教師分工，別人的他沒有記全，但他記住了自己是教一年一和一年二的語文，宋老師是教一年三一年四的語文，汪微是教一年五一年六的語文，齊老師是教三年一三年二的語文，此外，他還記住了譚小艷是教一年一一年二的外語，會議的第三個內容是高校長就新學期工作講了幾點意見，這些意見對黎威來說都無關緊要，他覺得這些東西他都不用記，以他的為人準則和處事方式他不會叫校領導操心的。
散會了，他們又都回到了語外組。
老師們紛紛圍著黎威問這問那，黎威就一一地解答，他向老師們匯報，他之所以回到了家鄉而沒有留在大城市，是因為母親年初患了一場病，是非常嚴重的眩暈癥，犯病了就趟在炕上不能動彈，有即將死亡的感覺，而黎威又是獨子，母親又非常想念他，怕不知道哪一天就見不到兒子，為了照顧母親，他申請了回家鄉工作。但自從他回到了家鄉，母親的病是一次也沒犯過，他象是被母親騙回來的，但他沒后悔，他覺得正是因為他回來了，母親才沒有犯病。
“黎威啊，你別光說學習上的事啊，我不關心這個，你還得向你的老師們匯報一下，你的終身大事辦得怎么樣了？”大家一頓交談以后，尹老師說。
尹老師是在語外組最活躍的一個老師了，平時愛說個笑話逗個樂子啥的，有時還和外語組的郭老師下一盤象棋。
“沒有啊，以后還得請尹老師幫忙啊。”黎威笑著說。
“是不是你沒有相中人家啊，我聽說名牌大學的女生特別少，你們班幾個女生啊？”
尹老師把語氣放低了，并且向他跟前走了兩步，看來他是很認真探討這個問題了。
“我們班，四個女生。”
黎威也很認真地回答。
“那男生呢？”尹老師繼續問。
“男生三十一個。”
“那四個女生是不是歪瓜裂棗啊？”
尹老師歪著脖子，還不住地點著頭，好象沒瞧起那四個女生。
“不是，都挺好看的。”
黎威很認真的樣子，看來他說的是實話。
“那你為什么不在班級處一個對象啊？”
尹老師又向前伸著脖子，有質問的語氣。
“不是我不處，是人家不和我處。”
黎威一字一板好象是怕尹老師聽不明白。
“我才不信呢，指定是你沒看上人家，是你眼光太高。”
尹老師開始往后摔腦袋，聲音高了很多。
“是你太高看你學生了，你學生沒那么優秀，人家沒人看上咱。”
黎威也抬高了聲音。
“你說的可是真的？”
他又向前伸脖子。
“是真的，我能騙你嗎，我還指望老師給我幫忙呢？”
黎威的表情非常誠懇。
“那好。老師心里有數了。”
尹老師把右手舉起來，在空中揮了揮。
“這事你就交給尹老師吧，尹老師是咱語文組最道兒去的老師了。”齊老師說話了。
“不，我說齊老師你啥意思啊，你這是褒義還是貶義啊？”尹老師面向齊老師說。
“當然是褒義了，我什么時候對你用過貶義呀。”
齊老師表情很認真。
“我明白了，這事由我辦不合適，齊老師是你親老師，還是由齊老師辦吧。”尹老師好象突然覺悟了似地說。
黎威念高中的時候，齊老師是黎威的班主任，她把黎威看做掌上明珠，這個大家也都知道，所以尹老師才這么說。
“別的，還是你辦吧，這是你的強項。”齊老師趕緊說。
“我什么時候有這強項了，我是看黎威還一個人，想盡一份力嗎？”他的身體向后彎著，好象這個動作能證明他的清白。
“我看你是想討兩瓶酒喝，沒有你幫忙人家黎威不搞對象了，就憑黎威這條件。”喬老師把話接了過去。
“我不是那個意思，只不過。”尹老師還有點臉紅了，好象被喬老師說中了。
“只不過什么？”喬老師趕緊問。
“只不過我看到有這么好的一半，我想為他尋找另一半。”尹老師放著解釋的口氣。
