為了讓您更加了解我，了解我們的恩怨。
就從頭說起吧。
我叫李瀟，出生在一個書香門第的家庭里。
父母感情和滿，都是有學識的教師。
得益于他們的熏陶。
在我26歲那年，也成為了一名老師，在學校執(zhí)教語文。
風華正茂的年紀，桀驁不馴在我身上表現(xiàn)的淋漓盡致。
我花費所有精力投入到學生身上，希望他們能放眼看到更廣闊的世界。
為了不打擾父母，我從家里搬了出來。
2006年，我當選了新班級的班主任。
除了日常的教學工作外，我需要了解學生的個人情況，方便跟他們溝通學業(yè)上困惑的地方。
走訪的時候，我對一個女學生尤為注意。
她與您同姓，叫陳嵐。
就住我對門。
搬到租住的地方許久，對門家里有人我是知道的。
但我只知道，對門家有個男孩。
關于陳嵐是聞所未聞。
由于離得近，她成了我第一個走訪的學生。
初見時，她有些怯生，穿著與年齡不符的圍裙，臉上有些泥垢。
她的父母客氣的將我擁入客廳，讓陳嵐去沏茶洗碗。
那個年齡稍小一點的男孩跟上陳嵐的步伐，一邊扯著陳嵐的頭發(fā)，又掐著陳嵐的手臂。
我看著陳嵐吃痛的模樣，原以為她會叫罵，但卻發(fā)現(xiàn)她在倒吸一口涼氣后又默默地洗起了碗。
再看向陳嵐的父母時，他們好像已經(jīng)習以為常。
我頓時明了，心里也不禁有些可憐這個女孩兒。
至此之后，每次放學我會敞開大門，邀請陳嵐來家里補習。
那會教師還是挺有威嚴的。
陳嵐的父母也不敢多說什么。
時間久了，對于陳嵐的身世我也稍有了解。
她是母親帶著改嫁到現(xiàn)在的家庭。
男孩是她母親與現(xiàn)在繼父所生，而陳嵐的親生父親，早年間就死了。
陳嵐隨著她媽姓，她跟我說，她要好好學習爭取以后能離開這個城市，有自己的家。
陳嵐學習成績一直拔尖。
我也曾以為她會愿望成真，卻從未想過只是曇花一現(xiàn)。
