“我去，這次獎勵這么豐厚的嗎，可是，以貴族的方式生活一年很明顯很麻煩呀。”肖杰暗自想到。腦海中滿是一群衣衫華貴、舉止優(yōu)雅、談吐不凡、趾高氣昂的中老年男女。
這時，教師錦戶海喊道：
“宇智波帶土對戰(zhàn)旗木卡卡西！”
“喲西，肖杰你就看好吧，未來的火影是怎樣打敗天才的。”
“戰(zhàn)斗開始！”
“戰(zhàn)斗結(jié)束，旗木卡卡西勝！”
“啊咧咧，怎么就結(jié)束了？你什么時候過來的？”帶土看著橫在自己脖子上的苦無，目露疑惑。
“現(xiàn)在摸底答案結(jié)束，請大家隨我一起回到教室，我會在教室里公布大家的成績的！注意不要打擾到其他班的學長學姐了。”
“好——”
可在同學們經(jīng)過其他教室時，還是有眼尖的學長或?qū)W姐發(fā)現(xiàn)了肖杰。
“看，宇智波肖杰！”
“哇，在哪？”
“肖杰君好帥～。”
……
“長得帥果然有煩惱。”肖杰無奈的搖了搖頭。
“哼，臭屁肖杰。”帶土說道。
到了教室。
“好，大家都回來了是吧，那好，現(xiàn)在我來公布成績。”錦戶海四處望了望，說道。
“宇智波帶土，第三十四名。”
“邁特凱，第三十三名。”
“堂堂凱皇，一腳踢爆斑爺?shù)哪腥司尤皇堑箶?shù)第二名？！”肖杰驚異地想著。
“不知火致遠，第三十二名。”
……
“奈良和風，第五名。”
“猿飛阿斯瑪，第四名。”
“日向雪峰，第三名。”
“旗木卡卡西，第二名。”
“宇智波肖杰，第一名！大家掌聲鼓勵！”
啪啪啪啪啪啪啪啪啪～
錦戶海說完頓了頓，留了點鼓掌的時間，隨后繼續(xù)說道：
“為了激發(fā)大家的努力，我在這里宣布一條規(guī)矩，那就是：每一位同學可以挑戰(zhàn)自己前五名的同學，如果獲勝，則可以將名次提升至你打敗的同學的名次，其余同學依次往后移一位，如果失敗，則名次不變，一個月有三次挑戰(zhàn)機會。”
“懂了嗎？”
“懂了～”
“那好，現(xiàn)在已經(jīng)到中午，大家可以開始吃午飯啦。”
“耶～”
這時，帶土碰了碰肖杰，肖杰轉(zhuǎn)過頭來，問：
“怎么了？”
帶土紅著臉，有些不好意思地說：
“那個，這是我做的便當，你可以幫我把它送給琳嗎？”說完，從書包里掏出一個飯盒。
“沒問題。”肖杰正愁不知道該怎樣接近那些劇情人物呢，真是瞌睡有人送枕頭。
肖杰接過飯盒，走到了那群聊得正歡的女生旁邊，有一個眼尖的女生發(fā)現(xiàn)了肖杰，立刻尖聲叫道：
“你們看，是肖杰君！”
其他女生齊齊轉(zhuǎn)過頭來，有的看見肖杰手上的飯盒，眼中立刻射出興奮而又八卦的光芒。
肖杰無奈清了清嗓子，開口說道：
“野原琳同學，這是帶土君托我轉(zhuǎn)交給你的便當。”
說著，將便當放在桌上。
“納尼，原來不是肖杰君送給琳醬的便當呀。”
“真是失望呢。”
這時，野原琳開口了：
“肖杰君，麻煩替我謝謝帶土君。”
“沒問題。”肖杰本想多聊幾句，熟悉一下的，但很明顯只有等下次了
午休的時間很快過去了，轉(zhuǎn)眼間來到了下午。
“現(xiàn)在，我們來上理論課，可能有些同學認為對于忍者來說只有實力是重要的，所以對理論課不屑一顧甚至嗤之以鼻，但我要告訴大家，理論課可能十分乏味甚至枯燥，但對于大家的重要性甚至可能還要大于實戰(zhàn)課，所以，大家一定要好好學習！”錦戶海說完頓了頓，隨后接著說：
“為了防止大家認為我是危言聳聽，現(xiàn)在，我來出幾道題，都是對于大家十分重要而又屬于理論課的題目。如果有同學答得出來，那么他可以在以后的理論課上想干什么就干什么包括離開教室，只要不打擾到其他同學上課就行。”
“第一題：一個中忍級別的忍者站在十米高的樹上，向前方投擲出一枚手里劍，當天的風向是……，當天的風速是……，投出的力度為……，手里劍飛了36米遠，這個中忍的身高為1米83，問：這個中忍是以怎樣的***射出的”
“第二題：一名正常上忍在與同級別的正常上忍進行非生死決斗時，請講出該正常上忍擅長體術(shù)、擅長忍術(shù)、擅長幻術(shù)時的最佳的查克拉分配情況。”
“第三題：請講出手里劍與苦無的各種分類情況。”
“第四題：請講出施展替身術(shù)時的最佳情況與查克拉的運轉(zhuǎn)規(guī)律。”
“第五題：請講出施展變身術(shù)時的最佳情況與查克拉的運轉(zhuǎn)規(guī)律。”
“第六題：……。”
……
錦戶海一連說了十道題，隨后得意洋洋的望著臺下一臉茫然的或一臉生無可望的同學們，好似在說：
看，我就知道你們做不出來，還不乖乖聽講？
可這時，一道聲音響起：
“這名中忍是以單膝跪地的***射出的，該上忍擅長體術(shù)時查克拉應……，擅長忍術(shù)時查克拉應……，擅長幻術(shù)時應……，苦無有這幾種分類……，手里劍有這幾種分類……，替身術(shù)最好在……這種情況下使用，查克拉應這樣分配……，變身術(shù)最好在……這種情況下使用，查克拉應這樣分配……，…………，老師，我說對了嗎”
原來是肖杰。
“額，是對的，但是，你能告訴老師你是怎么學會的嗎？”
“我自學的。”
這是實話，他本就是前世的一名學霸，受力分析什么的可以說是信手拈來，就算有一些知識盲區(qū)，看看書就能解決。
“好吧，我遵守約定，你可以不用上理論課。”錦戶海無奈地說道。
“太好了。”肖杰興奮地說，這樣他就可以空出時間來練習和鞏固新的魔法了。
“老師再見！”肖杰說完就跑出去了。
