一陣漫長(zhǎng)的窒息感后,我的耳畔突然傳來(lái)清晰的聲音:
「姜雪曼,發(fā)什么呆呢,到你了。」
我猛地睜開(kāi)眼,入目是大一聲樂(lè)課教室,老師站在臺(tái)上,滿臉期待地看著我。
同桌捅了捅我的胳膊,雀躍道:
「曼曼,別走神了,你不是要唱《時(shí)光曲》嗎,我聽(tīng)你在宿舍唱過(guò),老好聽(tīng)了,我都準(zhǔn)備給你錄視頻了。」
對(duì)上她期待的眼神,我內(nèi)心震驚和喜悅交雜,張了張嘴,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,突然,一道白色的身影沖上了講臺(tái),從老師的手中接過(guò)吉他,激動(dòng)到臉都紅了:
「老師,我妹她身體不舒服,今天的歌我替她唱,反正她要唱的《時(shí)光曲》是我的原創(chuàng)歌曲,我能唱得比她更好聽(tīng)!」
說(shuō)完,她不等老師回答,便撥弄琴弦,聲情并茂地演唱起來(lái)。
我一陣恍惚,終于意識(shí)到自己居然重生了。
前世,也是在這堂音樂(lè)課上,我唱了姐姐姜雪瑩的原創(chuàng)歌曲《時(shí)光曲》。
我和姐姐出身音樂(lè)世家,她自詡創(chuàng)作天賦比我高。
我倆都經(jīng)營(yíng)著自己的音樂(lè)賬號(hào),但粉絲數(shù)很少。
姐姐這首歌發(fā)布的時(shí)間近一年,在網(wǎng)上一直不溫不火。
她急功近利,見(jiàn)原創(chuàng)歌曲發(fā)出去反響平平,便很少再唱,在音樂(lè)賬號(hào)發(fā)的都是翻唱的大火曲目。
卻不想,這堂音樂(lè)課,實(shí)則是一場(chǎng)隱形的直播。