一陣漫長(zhǎng)的窒息感后，我的耳畔突然傳來(lái)清晰的聲音：
「姜雪曼，發(fā)什么呆呢，到你了。」
我猛地睜開(kāi)眼，入目是大一聲樂(lè)課教室，老師站在臺(tái)上，滿臉期待地看著我。
同桌捅了捅我的胳膊，雀躍道：
「曼曼，別走神了，你不是要唱《時(shí)光曲》嗎，我聽(tīng)你在宿舍唱過(guò)，老好聽(tīng)了，我都準(zhǔn)備給你錄視頻了。」
對(duì)上她期待的眼神，我內(nèi)心震驚和喜悅交雜，張了張嘴，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，突然，一道白色的身影沖上了講臺(tái)，從老師的手中接過(guò)吉他，激動(dòng)到臉都紅了：
「老師，我妹她身體不舒服，今天的歌我替她唱，反正她要唱的《時(shí)光曲》是我的原創(chuàng)歌曲，我能唱得比她更好聽(tīng)！」
說(shuō)完，她不等老師回答，便撥弄琴弦，聲情并茂地演唱起來(lái)。
我一陣恍惚，終于意識(shí)到自己居然重生了。
前世，也是在這堂音樂(lè)課上，我唱了姐姐姜雪瑩的原創(chuàng)歌曲《時(shí)光曲》。
我和姐姐出身音樂(lè)世家，她自詡創(chuàng)作天賦比我高。
我倆都經(jīng)營(yíng)著自己的音樂(lè)賬號(hào)，但粉絲數(shù)很少。
姐姐這首歌發(fā)布的時(shí)間近一年，在網(wǎng)上一直不溫不火。
她急功近利，見(jiàn)原創(chuàng)歌曲發(fā)出去反響平平，便很少再唱，在音樂(lè)賬號(hào)發(fā)的都是翻唱的大火曲目。
卻不想，這堂音樂(lè)課，實(shí)則是一場(chǎng)隱形的直播。
